Blog de Lara V

  Optimizando Nuestras Presen...   by   Cristina Velazquez Dls Analizamos dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje. Texto de la primera diapositiva: Un experimento con gaseosa Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño 6 de Marzo de 2009 Texto de la segunda diapositiva: Un experimento con gaseosa Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza" 6 de Marzo de 2009  ¿Qué principios consideramos que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? - PRINCIPIO DE CONTRASTE Se aplica en el tamaño, color y fondo de los textos. Tamaño de los textos: se destaca el título. -PRINCIPIO DE ALINEAMIENTO. Los bordes de la imagen y de los textos están alineados. - PRINCIPIO DE PROXIMIDAD En este caso, los dos textos están separados y da más claridad. - PRINCIPIO DE CLARIDAD Se sacaron la imagen de la gaseosa y parte del texto. - USO EFECTIVO DE LAS IMÁGENES La imagen q...

    Hoy se celebra el "Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información" ¿Qué es el Día de Internet ? El diadeinternet se celebra por primera vez en España en Octubre de 2005 a iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet (aui.es). En la primera edición se organizaron 534 eventos por toda España y más de 200 entidades públicas y privadas suscribieron la Declaración de Principios para construir la Sociedad de la Información. En noviembre de 2005, la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información a instancias de la Asociación de Usuarios de Internet y tras conocer el éxito de la celebración en España, acordó solicitar a la Asamblea General de las Naciones Unidas que declararse un Día Mundial de Internet para celebrarlo globalmente en todo el planeta. La ONU acordó fijar el 17 de mayo, día dedicado a las Telecomunicaciones, añadiéndole el Día Mundial de la Sociedad de la Información para promover la importancia de las TIC y los diversos asuntos...

  La comunicación (del latín communicatio, -ōnis.Es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor. Fuente:  Wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/Comunicación Video: https://youtu.be/j-MtfYfxW9M Esquema de la  comunicación Elementos de la comunicacion: – Emisor:  quien emite el mensaje. – Receptor:  quien recibe el mensaje. – Código:  conjunto de señales o signos que forman el mensaje. – Mensaje:  la información a transmitir. – Canal de  comunicación :  el medio por el  cual  se transfiere el mensaje (carta, etc).

 Hola, empezamos un año nuevo! ojala que a todos tengamos un buen año. Saludos!

  Hardware y Software Mirá tu teléfono inteligente y contestá las preguntas     a. ¿Todas las aplicaciones están en el teléfono desde el primer día? No. b. ¿Cómo se hace para instalar las que no vienen en el teléfono? Abrís la app "Play Store" y las instalas. c. ¿Se pueden sacar del teléfono? Si. d. ¿Es necesario tener instaladas estas aplicaciones para que un teléfono funcione? No, no es necesario. 2. Respondé las preguntas y analizá algunas diferencias entre el software y el hardware. a. ¿Quiénes crean software? ¿Qué hace falta para hacerlo? Un desarrollador o analista político crea software. Para hacerlo se necesita un análisis de requisitos: diseño, programación, documentación, mantenimiento, etc. b. ¿Cualquiera puede crear hardware? ¿Qué hace falta para hacerlo? No, no cualquiera puede crear hardware. Se necesita un ingeniero informático de hardware que trabaje en el diseño, desarrollo y fabricación. c. ¿Todos los programas son gratuitos? No, no todos los programas s...

 reto adicional 3  . . . . / - - - / . - . . / . - // - . - . / - - - / - - / - - - // - / . // . . . - / . - Reto adicional 3